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教育傳媒到校
2023年12月

教育傳媒到校直擊 將軍澳香島中學 - 2023年12月

善用直資優勢 特色英語校本課程


將軍澳香島中學運用直資學校的優勢,創造多元化的學習空間和靈活調配教學資源,結合出色的英語課程規劃,讓學生能夠掌握英語知識和應用技巧,提升學習效能。鍾堯基校長深諳良好的英語能力是學生未來發展不可或缺的技能,為此帶領教學團隊培養學生建立穩固學習基礎、良好學習態度和正向價值觀念。通過學習知識和技能,發掘個人技能強項,開拓國際視野。

多樣化課程規劃 培養自主學習精神

學校深信每位學生都擁有無限潛能,為配合時代步伐及迎合學生的不同需要和學習方式,英文科組近年積極發展校本課程,以富趣味性的英文圖書作為引入,幫助學生學習圖書內的詞彙,與課本的內容相互配合,提高學習效率。同時,在制定校本課程前,學校安排多名富經驗的老師共同商議,並審視初中與高中課程的銜接及高中公開考試的要求,制定初中的延伸學習重點,以提早為學生作應考準備。學校亦透過與香港大學的協作計劃及教育局課程發展組的校本支援,調整教學策略及製作多本校本課程小冊子,配合大數據分析,提升學生的成績。

英文科科主任伍巧儀老師表示:「校本課程的目的是培養學生的閱讀習慣,透過網上閱讀平台及全方位閱讀策略,希望學生能享受閱讀及提高學習興趣。學生需要每日自學一篇文章,我們會分析他們的語文能力,給予合適的閱讀材料,幫助同學培養閱讀習慣。」學校善用網上學習平台,以人工智能測試系統評估學生的閱讀能力,使其達到國際標準,老師更適時給予回饋。此外,英文科組亦重視同學的英語會話能力,因此學校的口語課程以小組形式授課,訓練學生以英文作小組討論及口頭匯報的能力,提升他們的應試信心。

營造愉快英文語境 拓展知識層面

除均衡而全面的校本課程外,學校亦致力為同學創造輕鬆愉快的英文學習環境。教務主任忻律娃老師指出:「學校致力增加英文學習的趣味性,令學生不再視英語為枯燥、艱澀的科目,而是認識到英文與日常生活息息相關,也是將來升學就業需要掌握的必備技能。學生在日復一日的堅持學習中,有所得益、有所進步。」故此,學校設有英文早會,英文成績稍遜或性格較內斂的同學亦有登台講話的機會,鍛鍊其應用英語的自信。而每日午間亦有英語活動,初中學生以小組活動形式為主,例如在課室吃午飯時會觀看英文影片,影片由英文科老師所選,涵蓋多元化主題,擴闊學習層面。

學校亦為學生安排閱讀會,為喜愛閱讀的學生定期舉辦讀書會,讓他們在小組中分享自己喜歡的讀物,並且共同深入分析書本中存在的德育議題。寓教於樂的教學方式可以令學生在輕鬆、愉快的氛圍中沉浸式學習,故學校英文學會經常組織攤位遊戲、英文電台、電影播放、節日工作坊等活動,讓同學在娛樂的過程中自信地運用英語,潛移默化地鞏固自身的英文能力。

校外多元學習經歷 掌握通往世界鑰匙

「學校透過課堂內外的多元學習經歷,讓學生體會到學習英語不僅是為了考試,學好英語是打開通往世界大門的鑰匙,感受不同的文化,加強學生的學習誘因。」鍾校長表示,學校投放資源為學生提供豐富的校外學習機會,例如帶領學生參與海外學習團,學習駕駛小型飛機。在學習航空知識之餘,還有專業機師陪同下在藍天飛翔;組織初中學生在西貢高爾夫球場進行學習,了解揮動高爾夫球桿的正確方式,並在進食午餐時練習英式餐桌禮儀,同時對最近粉嶺高爾夫球場的社會議題有更深入的了解。

與此同時,學校帶領學生在中秋節前夕對赤柱遊客進行訪問,介紹和發揚傳統中國文化,學生需要思考和準備各類問題,並在訪問後撰寫相關報告;中二級學生參觀濕地公園,學習與濕地生態系統相關的英文詞彙,以及參觀太空館各展館,觀賞英文太空電影,並且在參觀後需要完成相關科目的工作紙。此外,學校更滲透跨科學習元素,於 Animal show 中把各種小動物帶進校園,學生不但近距離和動物接觸,更以英語和老師交流經驗,體驗英文的語言魅力。

針對特點因材施教 推行一年一證書計劃

為提升學生的個人競爭力,分階段做好應對中學文憑試的準備,學校鼓勵同學按個人能力每年報考一個英語國際證書,並特別為初中學生開設TOEFL Junior課程,以及鼓勵高中同學在中五、中六時期考TOEIC和IELTS,讓他們了解自己的知識強項和弱項,協助學生為將來升學做好準備,步入康莊大道。

此外,學校於中一至中四級設置拔尖班及適應班,通過小班教學的形式針對學生不同學習需求施教,協助他們提升整體英文能力,備考DSE;而中四至中六的學生則參加課後小組課程,教授他們不同應試策略,以及提升答題技巧,爭取讓學生在文憑試中取得更優異的成績。同時,學校亦為學生聘請專業導師,提供商用英語、創意英語等課程,期望學生能夠多接觸不同範疇的英語,在掌握應試技巧之餘,亦拓展英文的知識層面及掌握多樣化的學習途徑。

靈活投放資源 裝備學生未來

學校將創科教育與英語學習相互結合,帶領學生參與海外競賽,讓學生認識科技如何改善人類的生活和帶來福祉,積極鼓勵同學親身實踐並且為有需要的群體製作科研產品。學生在參賽前,英文科老師會訓練其作英文口頭報告的技巧。同學最新的科研成品「上下耆手」在本地賽事進入最後 5強,並獲推薦代表香港區出戰國際比賽。其後,在 World Science, Environment and Engineering Competition (WSEEC) 2023 中,贏得該比賽類別之 Gold Medal ( 最高殊榮 )及IYSA Semi Grand Award兩個大獎,為香港爭光。

鍾校長補充:「不同學科推動跨學科英文學習,能夠營造良好的英文語境,讓學生有更多機會運用英文,建立學習自信。」學校亦與香港大學協作建立元宇宙學習英文系統,以學校校園為背景,學生進入虛擬實景,並透過人工智能遊戲,輕鬆、靈活地運用英語,結合科技與學習,提升學生的學習興趣,奠定堅實的創科知識基礎,以迎接更多元化的發展路向。

 

教育傳媒

鍾堯基校長 鍾堯基校長
創造多元化的學習空間和靈活調配教學資源 創造多元化的學習空間和靈活調配教學資源
營造愉快英文語境 營造愉快英文語境
鍛鍊應用英語的自信 鍛鍊應用英語的自信
校外多元學習經歷 校外多元學習經歷
提升學生的個人競爭力 提升學生的個人競爭力
近距離和動物接觸 近距離和動物接觸
投放資源為學生提供豐富的校外學習機會 投放資源為學生提供豐富的校外學習機會
推行一年一證書計劃 推行一年一證書計劃
創科教育與英語學習相互結合 創科教育與英語學習相互結合
靈活投放資源 靈活投放資源
奠定堅實的創科知識基礎 奠定堅實的創科知識基礎
迎接多元化的發展路向 迎接多元化的發展路向
裝備學生未來 裝備學生未來
校舍外觀 校舍外觀
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